ŠKOLSKÉ KOLO OLYMPIÁDY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

Každoročne sa žiaci našej školy, milujúci slovenčinu a literatúru, zapájajú do Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry. Inak tomu nebolo ani tento rok. Trinásť nadšencov si „zmeralo“ sily vo vedomostiach a rečníckych zručnostiach.
Školské kolo sa uskutočnilo 30. 11. 2016. Súťažilo sa v dvoch kategóriách:
A – študenti tretieho a štvrtého ročníka OA
B – prvého a druhého ročníka OA

Víťazi z kategórií A a B budú reprezentovať školu na krajskom kole.

Najúspešnejší žiaci olympiády:

Víťazom blahoželáme a držíme palce na krajských kolách.

Peter Black 3

Ako každý rok aj tento raz sme využili ponuku Divadelného centra z Martina a zúčastnili sme sa ich anglického divadelného predstavenia o našom „známom“ Petrovi Blackovi.

V tretej epizóde Peter zdedí po starom otcovi rodinné sídlo a rieši všetky problémy s jeho rekonštrukciou, ale i s tetou Nancy, ktorá si tiež na vilu robí nároky. Všetko nakoniec dobre dopadne a Peter so svojou priateľkou otvoria v dome centrum , ktoré môžu využívať všetci ľudia z okolia, a tým splní podmienky starého otca a stane sa skutočným vlastníkom domu.

Žiaci II. a  III. ročníka, ktorí sa v piatok 25. novembra predstavenia zúčastnili, si mohli osvojiť niekoľko nových anglických výrazov k téme bývanie, rodinné vzťahy, financie, a pritom sa aj zabaviť.

ŠKOLSKÉ KOLO OLYMPIÁDY Z NEMECKÉHO JAZYKA 27. ROČNÍK

Vo štvrtok, 24. 11. 2016, prebehlo školské kolo Olympiády z  nemeckého jazyka. Študenti absolvovali porozumenie počutého textu, čítaného textu, gramaticko – lexikálnu a ústnu časť. Porota zo štrnástich účastníkov určila víťazov:

KATEGÓRIA    2A       / 1. - 2. r./

KATEGÓRIA    2B        / 3. – 4. r. /

            VÍŤAZOM GRATULUJEME !

E-test z čitateľskej gramotnosti

V novembrových dňoch žiaci 4. ročníka využili možnosť na priebežné školské testovanie z čitateľskej gramotnosti. Testovanie sa uskutočnilo v systéme e-test, ktoré pripravil Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania.

Test čitateľskej gramotnosti v trvaní 80 minút obsahoval 60 úloh zameraných na priebežné overenie úrovne nadobudnutých  vedomostí a kompetencií žiakov. Aj napriek tomu, že test sa žiakom zdal pomerne náročný, konštatovali časový stres a nadmerne dlhé ukážky. Výhodou bolo, že žiaci dostali predbežné hodnotenie ihneď po absolvovaní testu. Žiaci sa presvedčili, že čitateľská gramotnosť nie je len o schopnosti prečítať slová, vety a celé texty, ale aj prečítané pochopiť a ďalej s obsahom a získanými informáciami pracovať. Testovanie čitateľskej gramotnosti opäť potvrdilo náročnosť práce s textom ako aj potrebu rozvoja čitateľskej kompetencie.